![МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.](http://i.siteapi.org/o3zLv6CwWKRSQsObIT0_y7Phjts=/fit-in/660x0/top/filters:format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/gvc2spy2wtssks0o0g88g0kso0w400 "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.")
![МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.](http://i.siteapi.org/FmfeBHUgddcoFK4NPCQojSQpJDE=/fit-in/660x0/center/top/filters:fill(transparent):format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/6r6dx9rd204k4w8c040wcgwsogwcg4 "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.")
![МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.](http://i.siteapi.org/CruYSXKfD6Ra6KCqs3KCH4fNrwI=/fit-in/660x0/center/top/filters:fill(transparent):format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/q6wlqcjp8fkscck4ko8ggsggcsow8s "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.")
![МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.](http://i.siteapi.org/1yLtXvXqvHPCiMRB_xGytgucGys=/fit-in/660x0/center/top/filters:fill(transparent):format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/q7kcztp00tcggwog4oksk40sow4sok "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.")
![МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.](http://i.siteapi.org/sec91bFyEp9L644wpOoEsiyhc5U=/fit-in/660x0/center/top/filters:fill(transparent):format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/q5ubcyj64pwwg4ckk4ws4cg08wg4oo "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [1949] КОСТИН Н.А.")
Артикул: 352
650 руб.
Данное методическое пособие предназначено как для учителей и студентов педагогических вузов, так и для родителей, самостоятельно изучающих русский язык с детьми. Методика преподавания русского языка в начальной школе следует принципу единства теории и практики. Иными словами – не только устанавливает, но и развивает естественные связи между грамматикой, чтением и работой по развитию речи учащихся. Важно, что работа с пособием предполагает не механическое воспроизведение методических указаний, а инициативное участие учителя, дает простор педагогическому творчеству. «Теория без практики мертва, а практика без теории слепа» (А. Суворов).