![РОЛЬ КАРТИНКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [1954]. Жуковская Р.](http://i.siteapi.org/hZ566AIgbOsWMLK51FoCbW9tYNE=/fit-in/660x0/top/filters:format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/7qaq2gs2qu80c800oo4g0ccgc84400 "РОЛЬ КАРТИНКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [1954]. Жуковская Р.")
![РОЛЬ КАРТИНКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [1954]. Жуковская Р.](http://i.siteapi.org/hs4sgL8abz9GqYumXc8S40iAxJs=/fit-in/660x0/center/top/filters:fill(transparent):format(webp):no_upscale()/s2.siteapi.org/ceeb0e24921a436/img/hiztg3466xc88k8wwggkggocggg84w "РОЛЬ КАРТИНКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [1954]. Жуковская Р.")
Почему маленькие дети, которые еще не пошли в школу, очень любят рассматривать картинки, и как это можно использовать в процессе обучения? Какие навыки развиваются у малышей, изучающих изображения? Как именно выбрать правильную картинку и эффективно применить ее в занятиях с детьми разных возрастов: от 3 до 4 и от 5 до 7 лет? Это лишь часть вопросов, которые рассматриваются в этом пособии. С его помощью вы узнаете, какие вопросы нужно задавать детям разного возраста во время занятий по картинкам и как правильно общаться с ребенком, чтобы вовлечь его в урок с помощью стихотворений и дополнительных пособий. Все методики и советы основаны на реальном опыте воспитания дошкольников. Пособие пригодится как репетиторам по дошкольной подготовке, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.