Методика арифметики для учителей средней школы. Березанская Е.С. 1955

Артикул: 187
Методика арифметики для учителей средней школы. Березанская Е.С. 1955
650.0 руб.
Артикул: 187

'Методика арифметики' Березанской Е.С., вышедшая впервые в 1934 году, выдержала 5 изданий. Она переведена на многие иностранные языки. В 'Методике' преподаватель найдет ответы на многие вопросы, возникающие у него в процессе практической работы по организации урока арифметики, по учету знаний, по вопросу содержания и методики проведения самостоятельной работы учащихся, внеклассной и внешкольной работы по арифметике и др. Содержательные исторические справки, приведенные к каждой теме, значительно повышают методическую ценность пособия, способствуют расширению кругозора, помогают учителю выбрать необходимый материал для повышения интереса учащихся к арифметике.


В последнем, пятом издании (1955) содержится много интересных указаний по методике преподавания наглядной геометрии. Значительно больше внимания автор уделил изучению типичных ошибок, допускаемых учащимися при изучении арифметики. Это окажет существенную помощь учителю в проведении индивидуальной работы с учащимися.

'Методика арифметики' Березанской Е.С., вышедшая впервые в 1934 году, выдержала 5 изданий. Она переведена на многие иностранные языки. В 'Методике' преподаватель найдет ответы на многие вопросы, возникающие у него в процессе практической работы по организации урока арифметики, по учету знаний, по вопросу содержания и методики проведения самостоятельной работы учащихся, внеклассной и внешкольной работы по арифметике и др. Содержательные исторические справки, приведенные к каждой теме, значительно повышают методическую ценность пособия, способствуют расширению кругозора, помогают учителю выбрать необходимый материал для повышения интереса учащихся к арифметике.


В последнем, пятом издании (1955) содержится много интересных указаний по методике преподавания наглядной геометрии. Значительно больше внимания автор уделил изучению типичных ошибок, допускаемых учащимися при изучении арифметики. Это окажет существенную помощь учителю в проведении индивидуальной работы с учащимися.